全员“磨课”，打造“金课”。自2月27日开始，信息工程学院为进一步提升教师教育教学能力、增强课堂教学效果、切实提高人才培养质量, 学院班子多次研讨，班子成员分别下到各基层教学组织，精心设计并扎实开展了第一轮全员磨课活动。通过磨课，向每一个老师、每一堂课要质量，深化课程改革、优化教学方法、提高教学质量，积极打造高质高效课堂，全面促进教师课堂教学能力提升。

计算机系

按照学院统一工作部署，计算机系在本学期第0周制定了教学磨课九州体育和实现路径，包括基层内部试讲、教室听课和教室磨课三个阶段。

2月27日下午，在综合实验楼0919，系主任张晓明教授主持召开计算机系全体会议，会议聚焦备课与磨课活动方式，共同学习课程教学的基本要求、课程教学的合理性评价等归档要求。随后，在综合实验楼0918开展试讲，有5位青年教师试讲，教学指导团队由张晓明教授、魏战红副教授、沙芸副教授和杨飞副教授组成。试讲过程包括课程教学课件与教案材料检查、课堂讲授、课程评价方式讨论和教学效果点评等环节。

卓政、王微微、胡博钦、郭健、潘立强等5位老师分别试讲，指导组对每位教师九州体育进行点评。同时，大家对课堂管理方法、教学互动、课堂评价方法等九州体育进行讨论，指导团队教师结合自身教学经验分享了具体解决九州体育和成功做法，对试讲教师起到了很好的启发作用。最后，张晓明教授总结指出试讲过程中普遍存在的问题，安排了后续磨课计划，要求试讲教师认真改进，进一步提高课堂教学能力，完整把握课堂教学质量。

自动化系

2月29日，自动化系组织教师在综合实验楼0719举办了第二次磨课教研活动。本次磨课由新入职教师邱科鹏和王彬试讲。两位青年教师经过前期精心准备，通过丰富充实的教学内容和多种教学方法，充分展示了自动化系青年教师的风采。与会教师本着精雕细琢、精益求精、互学互鉴、共同提高的原则，分别从教学目标的设计、教学方法的运用、教学内容的规划、师生的互动、教学案例的完善优化、课堂纪律的管理等方面提出了切实可行的意见和建议。

通过此次磨课，大家及时发现了年轻教师在课堂教学中的问题，研讨了解决问题的多种方法，提高了青年教师的教学组织能力、应变能力及创新能力。自动化系将持续开展磨课活动，不断打磨提升教师的教育教学能力，为培养高水平应用型人才打下扎实基础。

电气工程系

2月29日下午，电气工程系在综合实验楼0723会议室开展了新入职教师试讲活动。

电气工程系新入职教师张璐九州体育进行本次试讲。她重点讲解了《九州体育》课程中直流电动机结构和工作原理的相关知识。讲授过程中，张老师教态自然，吐字清晰，声音洪亮，概念表述准确、清晰，教学内容安排合理、连贯，并能够应用先进的教学手段，合理引入课程思政，注重学生能力的培养。

在试讲点评环节，与会教师对于张老师的试讲过程九州体育进行了认真细致的点评，对进一步在课程内容、教学设计和教学方法等方面提出有效建议。

电气工程系精心组织本次教研活动，特意邀请已退休但是具有丰富教学经验的马景兰老师回校指导，全体电气系老师参加了磨课。大家分享了在教学中边讲解、边思考、边摸索的教学心得，认为经常性开展磨课非常必要，纷纷表示要进一步加强学习交流，不断提升教育教学水平。

作者：计算机系、自动化系、电气工程系 / 编辑：王莉鑫   审核：李林琳   来源：信息工程学院